Проявка фото в 40-е гг. Помогите разобраться с вопросом

Добрый день! Подскажите, если кто знает.
Для сценария фильма нужно разобраться вопросом.
Герой (советский разведчик, работающий в фотографом в немецкой разведшколе) сделал альбом с фотографиями всех немецких агентов. Всего 240 фотографий и имен. Перешел на советскую сторону, и отдал этот альбом в нужные руки.
Пытаюсь понять, с точки зрения технологий того времени, на каких этапах все могло сорваться?

Понятно, что альбом могли просто найти при обыске. Но этого маловато.
Может быть технология того времени требовала каких-то особенных условий?

Цитата:

от:Константин
Добрый день! Подскажите, если кто знает.
Для сценария фильма нужно разобраться вопросом.
Герой (советский разведчик, работающий в фотографом в немецкой разведшколе) сделал альбом с фотографиями всех немецких агентов. Всего 240 фотографий и имен. Перешел на советскую сторону, и отдал этот альбом в нужные руки.
Пытаюсь понять, с точки зрения технологий того времени, на каких этапах все могло сорваться?

Понятно, что альбом могли просто найти при обыске. Но этого маловато.
Может быть технология того времени требовала каких-то особенных условий?

Подробнее

Тут вопрос скорее не в технологии, а в логике действий.
Зачем делать альбом если можно передать пленку?

Цитата:

от:Константин
Добрый день! Подскажите, если кто знает.
Для сценария фильма нужно разобраться вопросом.
Герой (советский разведчик, работающий в фотографом в немецкой разведшколе) сделал альбом с фотографиями всех немецких агентов. Всего 240 фотографий и имен. Перешел на советскую сторону, и отдал этот альбом в нужные руки.
Пытаюсь понять, с точки зрения технологий того времени, на каких этапах все могло сорваться?

Понятно, что альбом могли просто найти при обыске. Но этого маловато.
Может быть технология того времени требовала каких-то особенных условий?

Подробнее

DHL  или Вайлдберриз  отправить
А если серьезно, то для этого есть такое, как микропленка.
Для закрутки сценария  пойдет и альбом, штук так 5 по 50 фото в каждом и на 10 серий момент ( как фотал, как проявлял, печатал, альбомы секретно покупал, в чумодан с тройным дном упаковывал, через таможню пёр и ты.ды)  растянуть
Бюджет надо же пилить

Посмотрите, если еще не смотрели, фильм "Фотограф из Маутхаузена"
Некоторые вопросы отпадут сами собой.

тут реальный случай из жизни. 
бывший советский военнопленный, работавший на немцев, принес именно альбом

Цитата:

от: Константин
тут реальный случай из жизни. 
бывший советский военнопленный, работавший на немцев, принес именно альбом

Тут основное слово разведчик
При чем здесь военнопленный

Цитата:

от: Константин
тут реальный случай из жизни. 
бывший советский военнопленный, работавший на немцев, принес именно альбом

А при чем тут тогда технологии?
Если он снимал немцев открыто, а потом просто принес альбом с фотками.

Исходные данные из постов автора темы
1. Разведчик (?)
2. Работает фотографом в немецкой разведшколе (наверняка добровольно)
3. Изготавливает альбом с 240 фотографиями учеников школы с их именами (конечно школа будет иметь базу данных по ученикам – в те времена в виде альбома, а чего же еще?)
4. Бывший военопленный (?)
5. Переходит на сторону советов (возвращается выполнив задание или решает перебежать снова уже от немцев к русским?)
6. Передает советам альбом с фотками (выглядит как способ откупиться чтобы не расстреляли и не посадили если  кнемцам ушел сам)
...
Пункты 1 и 4 как-то не стыкуются. Он там по заданию работал или попал туда как военопленный, добровольно помогающий немцам?
Но это не имеет особого значения.
У меня в голове рисуется такая картина.
Герой фильма добровольно (по своему желанию / по заданию) служит у немцев. Работает в разведшколе фотографом. По долгу службы фотографирует учеников школы. Имеет доступ к отснятому и распечатанному материалу, который оформлен в виде альбома с именами учеников (что вполне логично).
Тут нигде не возникает вопроса о технологии изготовления фото. Все делаллось открыто по заданию руководства школы. Он просто по итогу стырил альбом. И самое сложное – сохранить альбом и не попасться в тот небольшой промежуток времени, когда альбом он уже вынес, а территорию школы еще не покинул.

Цитата:

от:Константин
Понятно, что альбом могли просто найти при обыске. Но этого маловато.
Может быть технология того времени требовала каких-то особенных условий? Можете глянуть Уэнздей 2 сезон

Подробнее

Это целая цепочка рисков, зависящих от технологий, логистики и человеческого фактора.  Фотографии проявлялись вручную в фотолаборатории.  Кто-то из сотрудников школы мог увидеть подозрительные повторяющиеся снимки. Если он был просто фотографом, зачем ему копии и данные. 
Провокация или двойной агент — кто-то мог специально попытаться выдать его, если знал о наличии материалов. 
Психологическое давление — постоянный риск разоблачения мог привести к ошибке: забыть, оставить не там, проявить фото неправильно.